Esempio di utilizzazione della mnemotecnica delle parole chiave

Se un soggetto deve imparare il termine che in russo designa la parola “corazzata” (likor), procede cercando una parola nella sua lingua che abbia un suono simile al termine russo e sia facilmente immaginabile (ad esempio Lincoln, liquore ...). Il termine una volta immaginato deve entrare in interazione con il termine italiano di partenza (corazzata). Questo è, ad esempio possibile, immaginando che Lincoln si trovi sulla prua della corazzata: l'immagine risultante può includere l'intera corazzata e Lincoln piccino sulla prua, una piccola parte della corazzata e Lincoln, oppure – con procedimenti più o meno deformanti – ridimensionare uno dei due termini.

C. Cornoldi, Apprendimento e memoria nell'uomo, Utet, Torino 1986