puerocentrismo

sm. [dal latino puer puĕri, fanciullo+centro]. Teoria pedagogica, detta anche pedocentrismo, che pone il bambino al centro dell'azione educativa e didattica, rivendicandone il valore come persona e quindi il diritto a uno sviluppo armonico e integrale, fondato sul rispetto della sua autonomia, libertà e attività creatrice. Fra i maggiori sostenitori di tale teoria vi furono J. Dewey, E. Claparède e A. Ferrière.