episòdico

Lessico

agg. (pl. m. -ci) [sec. XV; da episodio].

1) Che ha carattere di episodio, che costituisce un episodio; per estensione, isolato, occasionale.

2) Che è formato da episodi, ricco di episodi.

Pedagogia

Insegnamento episodico, carattere inerente all'insegnamento primario globale in rapporto al futuro corso sistematico. L'oggetto esplicito dell'insegnamento episodico non è rappresentato “dagli elementi del sistema scientifico, composto in ordine obiettivo e logico, ma dagli episodi, frammenti della realtà concreta che circonda il bambino” (Hessen). Lo scopo dell'insegnamento episodico non si riduce tuttavia alla mera conoscenza degli episodi, poiché il fine è quello di condurre l'alunno a scoprire e ad affrontare la problematica scientifica. Nei programmi scolastici italiani per la scuola elementare ricorre la raccomandazione che l'insegnante non segua pedissequamente l'organizzazione sistematica delle discipline, così come è presentata dai programmi stessi, bensì tragga spunto dall'esperienza quotidiana (che l'ambiente circostante costantemente offre) e dia quindi alle discipline una connotazione globale, che solo in un secondo momento deve diventare differenziata e specifica. Fra i metodi episodici più noti ricordiamo il metodo dei centri d'interesse di O. Decroly e il metodo dei progetti di J. Dewey e W. Kilpatrick.