Antioch Plan o Piano di Antiòchia

metodo pedagogico adottato per la prima volta, nel 1905, negli Stati Uniti, presso il College di Antiochia, e successivamente apprezzato anche nell'Unione Sovietica. La sua caratteristica principale era quella di abbinare gli studi universitari a una esperienza di lavoro remunerato, nell'industria o in altri settori dell'attività professionale. Ogni 12 settimane due studenti si alternavano allo stesso posto di lavoro: mentre l'uno lavorava, l'altro poteva dedicarsi allo studio. A un aspetto vantaggioso (lo studente entrava in contatto col mondo del lavoro e poteva finanziarsi gli studi) se ne affiancava uno svantaggioso, in quanto l'alternanza lavoro-studio comportava continue interruzioni degli studi che non tutti gli studenti erano in grado di affrontare.